Beginner – A1

This course is for: 

Dirigido a personas que ya cuentan con los fundamentos del inglés y desean desarrollar habilidades conversacionales como principiantes. 

El nivel A1, es el primer nivel considerado dentro del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL), quienes son los que determinan los niveles del lenguaje conformado por el Consejo Británico. 

Why join the course? 

Este curso es para los estudiantes que desean desarrollar suficiente vocabulario para poder realizar interacciones simples, ya se como turista, o consumir aplicaciones básicas en Internet. Podrás entender y familiarizarte con expresiones básicas del día a día y satisfacer necesidades concretas cómo: saludar, hacer y contestar preguntas con detalles, presentarte y presentar a otras personas, e interactuar de una manera lenta pero clara, para poder asistir a personas con preguntas.

El curso ofrece frases de lenguaje funcionales y escenarios reales y auténticos. Las pruebas cortas y las discusiones lo ayudarán a medir su comprensión y practicar su inglés.

A lo largo del curso, se le pedirá que comparta sus opiniones, ideas y preguntas con otros alumnos, familia y amigos, ya que creemos que la mejor manera de aprovechar al máximo el curso es estar preparado para practicar y compartir sus experiencias.

De acuerdo al Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, alguien con un nivel de principiante podrá:

҉ Presentarse y usar saludos básicos

҉ Comunicar de dónde eres de, de dónde son otros y dar una descripción básica de su ciudad.

҉ Hablar sobre familiares, compañeros o colegas, describiendo su apariencia y personalidad.

҉ Discutir acerca de ropa a un nivel básico y hacer preguntas simples a los vendedores.

҉ Hablar acerca de las comidas favoritas y hacer pedidos simples de comida para llevar.

҉ Hablar sobre las actividades diarias y organizar reuniones con amigos, compañeros o colegas.

҉ Describir las condiciones climáticas actuales y sugerir actividades de acuerdo con el pronóstico del tiempo.

҉ Hablar en términos generales sobre su salud y describir los síntomas médicos comunes a un médico.

҉ Describa la ubicación de su hogar y dar instrucciones simples.

҉ Hablar sobre sus pasatiempos e intereses y planear actividades divertidas con amigos, compañeros o colegas.

҉ Completar transacciones básicas en un hotel, incluido el check in y el check out.

҉ Discutir productos comunes, hacer compras básicas y devolver artículos defectuosos.  

100% Online | INTENSIVO

Zoom | Skype | Microsoft Teams

48-96 personalized tutoring hours + 200 hour lesson plan

*** Each module is designed to be completed in two weeks, but it may be modified depending on the student’s availability and learning process.

Units & Goals

UNIT 1

I. COMMUNICATION GOALS

  • Introducing yourself and friends
  • Saying hello and goodbye 
  • Asking for names and phone numbers

II. VOCABULARY

  • Greetings and leave-takings
  • The alphabet
  • Numbers 0-10
  • Phone numbers
  • Email addresses

III. GRAMMAR

  • Possessive adjectives
  • To be
  • Affirmative statements and contractions
UNIT 2

I. COMMUNICATION GOALS

  • Naming objects
  • Asking for and giving the locations of objects

II. VOCABULARY

  • Possessions
  • Personal items
  • Objects in office, classroom
  • Locations in a room

III. GRAMMAR

  • A vs An
  • This vs These; It vs They
  • Verb be: information questions with “Where”
  • Prepositions of place: in, in front of, behind, under, etc.
UNIT 3

I. COMMUNICATION GOALS

  • Talk about cities and countries
  • Asking for and giving information
  • Talk about yourself: date of birth, nationality, age, etc.
  • Describing people

II. VOCABULARY

  • Cities and countries
  • Adjectives of personality
  • Adjectives of appearance
  • Numbers 11-103
  • Ages

III. GRAMMAR

  • The verb be: affirmative and negative statements
  • Yes/No questions
  • Short answers
  • Wh-questions

UNIT 4

I. COMMUNICATION GOALS

  • Asking about and describing clothing
  • Small talk: weather and seasons
  • Finding the owner of certain objects

II. VOCABULARY

  • Clothes
  • Colors
  • Seasons and weather

III. GRAMMAR

  • Possessives
  • Pronouns
  • Present continuous: statements and yes/no questions
  • Conjunctions 
  • Adjectives before nouns
UNIT 5

I. COMMUNICATION GOALS

  • Confirm that you’re on time
  • Asking for and telling time
  • Talk about the time of a meeting, class, appointment
  • Chit chat – ask about and describe current activities

II. VOCABULARY

  • Time
  • Times during the day
  • Everyday objects

III. GRAMMAR

 

  • Wh-questions about time,
  • Present continuous
  • Time expressions
UNIT 6

I. COMMUNICATION GOALS

  • Asking for and giving information
  • How do people get to work or school?
  • Family members
  • Routines

II. VOCABULARY

  • Transportation
  • Family relationships
  • Daily routines
  • Days of the week

III. GRAMMAR

  • The simple present tense with regular and irregular verbs
    – Affirmative and negative statements
    – Yes/no and Open questions and short answers 
    – Spelling rules and contractions
  • More time expressions

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¿Sabes lo que es un acento extranjero?

Una señal de valentía.

– Amy Chua

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Off your course. Valid for the duration of the course.

Units & Goals

UNIT 7

I. COMMUNICATION GOALS

  • Asking about a house
  • Describing a house or apartment
  • Talk about furniture

II. VOCABULARY

  • Houses
  • Apartments
  • Rooms
  • Furniture

III. GRAMMAR

  • Do vs does
  • Adjectives after be and before nouns
UNIT 8

I. COMMUNICATION GOALS

  • Expressing likes and dislikes
  • Healthy and unhealthy foods
  • Talk about foods
  • Eating habits

II. VOCABULARY

  • Meals
  • Breakfast, lunch, and dinner
  • Common foods

III. GRAMMAR

  • Countable and uncountable nouns
  • Adverbs of frequency
UNIT 9

I. COMMUNICATION GOALS

  • Chit-chat: asking about free-time activities
  • Describing abilities and talents

II. VOCABULARY

  • Sports
  • Hobbies
  • Abilities
  • Talents

III. GRAMMAR

  • The simple present: Wh-questions 
  • Ability and questions: can

UNIT 10

I. COMMUNICATION GOALS

  • Information about work
  • Giving opinions
  • Job descriptions and routines

II. VOCABULARY

  • Jobs

III. GRAMMAR

  • Simple present short answers
  • Do and does
  • Adjectives
  • There is vs there are, there aren’t any
UNIT 11

I. COMMUNICATION GOALS

  • Ask about birthdays
  • Plans for the evening or weekend
  • Special occasions

II. VOCABULARY

  • Months and dates
  • Holidays
  • Special days

III. GRAMMAR

  • Future
  • Be going to
  • Future time expressions
UNIT 12

I. COMMUNICATION GOALS

  • Talk about health
  • Giving advice
  • Talk about common medications

II. VOCABULARY

  • Healthcare basic vocabulary
  • Body parts 
  • Medications

III. GRAMMAR

  • Describing people with “be” and have
  • Should + base form for advice
  • Imperatives
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La inversión en conocimiento, paga el mejor interés. – Benjamin Franklin

Un idioma te pone en el camino de la vida. Dos idiomas te abren cada una de las puertas del camino. – Frank Smith

Cualquiera que deje de aprender es viejo, ya sea a los veinte u ochenta. – Henry Ford

En My English Class comprendemos que a veces queremos aprender algo pero no tenemos los medios para llevarlo a cabo, por eso, hemos decidido publicar material gratuito en nuestras redes sociales.

No one should be left behind.

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